Мир, полный незримых связей

Культура

В Костомукше в Городском музее начала работу выставка «Формула вдохновения», которая соединила науку и искусство. Она будет действовать до 23 ноября. О том, что вдохновило организаторов на такой проект, рассказали на открытии выставки.

Наука и искусство

Да, формула вдохновения у каждого своя, но это всегда смесь искусства и крупицы чего-то ещё. На выставке предлагается посмотреть на привычные предметы с неожиданной стороны. Как химия повлияла на палитру художников? Какие законы физики помогают создавать архитектуру? Где в искусстве можно увидеть математические закономерности? Как связаны биология, история, география и художественные образы? Интерактивные модули выставки раскрывают связи естественных наук и изобразительного искусства через произведения, эксперименты и наблюдения.

­– Это удивительный проект, который позволяет понять, что музейное пространство может быть совершенно необычным. Здесь можно экспериментировать и открывать что-то новое, – открыла выставку директор муниципального архива и центральной библиотеки Юлия Новик. – Этот проект в первую очередь адресован педагогам и школьникам. Дети в музей должны приходить не за готовыми знаниями, а за собственными открытиями, искать взаимосвязи, расширять кругозор и учиться не бояться задавать вопрос. Мы благодарим Государственный Русский музей, благотворительный фонд «Доброта Севера», компанию «Северсталь» и всех партнёров проекта.

На открытии присутствовал и глава округа Александр Дмитриев. Он отметил, что очень приятно, что в Костомукше калейдоскоп культурных событий не прекращается. «“Формула вдохновения” – интригующее название: оно отсылает сразу и к науке, и к искусству», – восхитился глава.

В Костомукшу приехали представители Русского музея – Маргарита Нежданова, заведующая отделом музейно-образовательных проектов и программ, и Ксения Маркова, заведующая отделом творческих проектов.

Маргарита поблагодарила за тёплый приём и рассказала об истории рождения проекта:

– В последнее время прослеживается тенденция находить взаимосвязи в казалось бы не связанных областях нашей жизни. Я говорю про науку и искусство. Наши специалисты задумали проследить эти взаимосвязи. Никакой учёный не может жить без творческой нотки в себе, потому что иначе он не сможет экспериментировать и открыть что-то новое. Никакой художник не сможет написать легендарную картину, не зная того, как смешиваются краски и какие химические процессы происходят, как человеческий глаз воспринимает картину. И мы решили рассказать об этом, потому что лучше не просто смотреть на картины, а делать это с пользой. Надеемся, что всё, что мы расскажем, будет полезно горожанам.

Маргарита Нежданова, заведующая отделом музейно-образовательных проектов и программ Государственного Русского музея

О золотом сечении

С 6 по 8 ноября в рамках проекта здесь проходят лекции для педагогов и учащихся о связи искусства с физикой, математикой, биологией, химией, гуманитарными науками и современными цифровыми технологиями.

Мы побывали на лекции, где на примере произведений из коллекции Русского музея школьников знакомили с понятиями золотого сечения, пропорциональности и перспективы, основами композиции, а также говорили о свойствах и символике света и цвета и современных художественных практиках.

Ребята, которые пришли на встречу, были очень удивлены, как математика прочно связана и с окружающим миром, и с искусством в частности. Ведь одним из секретов картин, которые остаются в веках, как раз и является точный математический расчёт расположения героев картины на полотне. И наше восприятие произведения зависит не только от сюжета, но и от того, насколько хорошо творец смог передать ощущения с помощью и физики, и химии, и биологии. Пожалуй, одной из главных мыслей после посещения лекции стало следующее: всё в мире связано между собой.

Проект «Формула вдохновения» реализуется благотворительным фондом «Доброта Севера» совместно с Государственным Русским музеем при поддержке Фонда президентских грантов. Партнёрами проекта выступают компания «Северсталь», благотворительный фонд поддержки музеев и региональных организаций.

Оцените статью
64 параллель онлайн