В Центральной библиотеке состоялся круглый стол, посвященный развитию современной национальной музыки на родном языке, карельскому языку и преподаванию его детям. В разговоре приняли участие представители национальных сообществ, воспитатели и музыкальные работники детских садов Костомукши.
Круглый стол был приурочен ко Дню родственных финно-угорских народов, организаторы затронули очень узкую тему — подбор детского репертуара на карельском языке. В роли спикера выступила руководитель детского коллектива «Веслажет» (Vesläžed), этномузыковед Ольга Сергеевна Габукова из Петрозаводска в онлайн режиме.
У Ольги Габуковой большой опыт в подборе карельских песен и танцев. Регулярно вместе с ребятами из своего коллектива они выезжают в село Михайловское. Там долгое время работал этноколлектив, сейчас он распался в силу преклонного возраста участников. Бабушки охотно делятся с подрастающим поколением своими знаниями, поездки стали приятной традицией для обеих сторон.
Участники круглого стола спросили Ольгу Сергеевну, с какого возраста лучше начинать заниматься с детьми языком. «Чем раньше, тем лучше, — считает преподаватель. — В младшем школьном и даже дошкольном возрасте дети впитывают в себя информацию как губка. Совсем хорошо, когда на родном языке говорят дома».
Начинать же занятия лучше с простых песенок или сказок, посоветовала Ольга Габукова. Можно перекладывать на карельский язык уже знакомые произведения, дети будут интуитивно переводить их. Любые песни, потешки необходимо давать с переводом, чтобы был понятен смысл.
Участники послушали несколько песен в исполнении «Веслажет», а также просмотрели видео выступлений ребят. Для обмена опытом преподаватели договорились выкладывать записи в социальной сети, в группе «Веслажет».
О важности общения сказала представитель «Карельской горницы» Людмила Тихонова. Она рассказала о традиции карелов проводить беседы, или «иллохчун». На них девушки показывались парням, а будущие свекрови смотрели, какая из девиц расторопнее и быстрее.
– Нам близко то, о чем говорит Ольга Сергеевна, – поделилась Людмила Степановна. – Язык у многих утерян, многое нужно восстанавливать. Спасибо, что есть люди, которым не безразлична эта тема. Нужно чаще встречаться, передавать друг другу свой опыт.
Педагоги детских садов отметили, что встреча оказалась полезной: им не хватает практикумов. Но заниматься с детьми можно только при согласии и одобрении родителей, а важность сохранения своей национальной идентичности, по словам воспитателей, понимают далеко не все.
